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南瓜文学www.nanguawx.com提供的《成为教主、最强、诅咒之王的妈我做对了什么》7、第七章(第1/4页)
我被明令禁止喝酒、独自外出后，人生迅速进入低欲望贤者模式。
闲出屁的第四天，我终于捡到一个新乐子。
事情发生在一个天气很好的上午，我路过教师休息室，发现日下部正在整理渔具，渔竿、鱼线、浮漂、钓箱，一整套装备摆在地上。那一刻，他身上的疲惫社畜气质发生了微妙转变，像一个平时对世界毫无期待的中年男人终于找到了不需要和人类交流的救赎。
我站在门口严肃呼唤他：“日下部老师。”
他抬头看见我，表情立刻变得警惕：“干什么？”
“您要去钓鱼？”
“不关你的事。”
“带我一个。”
“不带。”
“我还没钓过鱼。”
“那正好别钓。”
“老师，您怎么可以剥夺学生探索自然的权利？”
“你不是学生，你是麻烦。”
“高专不是把我编进一年级了吗？我现在就是学生，拥有接受课外活动指导的合法权益。”我振振有词。
日下部脸上写着“我上辈子到底造了什么孽”。
我双手合十：“拜托，我真的快闲疯了，我保证不惹事！”
日下部显然不信：“你跟着去，出了事谁负责？”
“我可以签免责声明。”
“你签的东西在高专没有法律效力。”
“求您了，这是我这辈子最大的愿望。”我摆出最真诚、最可怜的表情，“只要今天能跟您一起钓鱼，我此生死而无憾！”
日下部把渔具袋拉链用力拉上，深吸一口气：“闭嘴，跟上。”
我立刻露出胜利的微笑。
成年人之间的相处法则很简单：只要你足够烦，总会有人为了让你闭嘴而妥协。
我跟着日下部出门时，五条悟正好从走廊另一头过来。
他看到我背着小包跟在日下部后面，笑眯眯问：“你们要去约会吗？”
日下部：“不是。”
我：“是钓鱼约会。”
日下部：“不是约会。”
五条悟：“哇，进展好快。”
日下部：“闭嘴。”
我认真对五条悟说：“五条老师，请不要干涉成年女性追求大叔的权利。”
日下部停下脚步，回头看我：“你也闭嘴。”
五条悟笑得非常开心：“日下部很受欢迎呢。”
日下部看起来很想立刻取消钓鱼行程，为了保护我来之不易的户外活动机会，我迅速闭嘴，并做了一个给嘴拉拉链的动作。
日下部开车载我去了附近的河边。天气很好，水面亮晶晶的，河岸边草长得茂盛，踩上去很软。
我放下背包，包里除了水、充电宝、口香糖等杂物外，还有一盒避孕套，这充分说明我具有一定程度的风险意识。
日下部看见我从包里翻东西：“你带了什么？”
我把避孕套按回包底：“对钓鱼没有帮助的东西。”
“……当我没问。”
“这种回避态度很健康，人到中年就应该学会减少无效信息摄入。”
日下部没再理我，他把钓具放下，开始熟练地整理鱼竿、鱼线和饵料。
我蹲在旁边看，主要是看他，而不是看如何钓鱼。
老实说，日下部长得还不错，疲惫，懒散，眼神里有一种“我已经见过太多破事所以别来烦我”的颓废感，身材也不错，肩背线条和手臂都很结实，手指修长，低头整理鱼线时下颌线被光切得很利落。
我盯了片刻，内心非常诚实地评价：可以。
人果然不能太闲，太闲会连自己的班主任都觉得有点性感。
日下部感受到我的视线，皱起眉：“你又在想什么？”
“在想老师您其实挺帅的。”
他面无表情：“停止。”
“我还没开始。”
“那更好，停止在开始前。”
“您不习惯被年轻女性夸吗？”
“我不习惯被问题学生性骚扰。”
我大惊失色：“这怎么能叫性骚扰？这叫合理表达审美赞许。”
日下部没再接我的垃圾话，他看上去相当后悔带我来钓鱼，但还是很负责地帮我准备好鱼竿。
我忍不住感叹：“老师，您钓鱼的时候比讲课还认真。”
“鱼比学生可爱。”
“鱼居然比我可爱？！”
“鱼不会睡敌方首领。”
我：“……”
看见我被噎住，日下部很满意，随后给我简单讲了怎么抛竿，怎么看漂，什么时候提竿。
“漂动不代表一定中鱼，别乱提。”
“像人生一样。”
“别把钓鱼上升到人生。”他叹气，把鱼竿递给我。
四周很安静，只有水声，风声，钓线轻轻晃动，我坐在小折叠椅上，盯着浮标。
我不太习惯这种安静。脑子里那些被笑话、酒精、训练、性幻想、赌博冲动压下去的东西，开始从缝隙里冒出来。
母亲的脸。葬礼上的香灰。父亲坐在餐桌边喝酒，玻璃杯砸在地上的声音。
我眨了眨眼，把视线重新钉回水面。
“日下部老师。”我开口。
“又怎么了？”
“鱼会不会觉得我们很卑鄙？”
“不会。”
“您怎么知道？”
“鱼没那么复杂。”
“万一它们也有自己的家庭，自己的梦想，自己未完成的学业呢？”
“你再共情鱼，就别吃晚饭。”
“我只是突然意识到钓鱼是一种利用食欲进行的诱捕行为，和夏油杰挖人逻辑相似。”
日下部侧头看我：“你钓个鱼都能想到夏油杰？”
“我这个人联想能力很强。”
“这不是优点。”
“我会往有利我的方向判断。”我顿了顿，“他说我可以吃饱。”
日下部安静下来。
我盯着浮标，语气尽量轻松：“听起来很像黑心企业招聘，入职前画饼，说我们这里发展空间大，领导重视人才，年轻人只要肯干就有机会，实际进去一看，社保不交，强制加班，老板还搞极端思想。”
日下部没有笑：“别信他。”
“我知道。”
“知道就离远点。”
“我也知道。”
“你知道的事情很多，做出来的事很少像知道。”
虽然他说的是事实，我还是感到一点轻微的冒犯：“日下部老师，您这样说话很容易失去学生。”
“我本来也不是很想拥有学生。”
“那您为什么来当老师？”
“咒术师能活着拿钱的工作不多。”日下部看着水面，声音懒散，“当老师死亡率低一点，钱也还行。”
我故作悲痛姿态：“您居然不是为了培养下一代、守护咒术界未来、燃烧教育热情？”
“那是五条会说的话。”
我想了想：“他也不一定说得出来这么恶心的话。”
日下部哼笑了一声，我忽然觉得他很有意思。
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