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南瓜文学www.nanguawx.com提供的《闻香识命》775、岛上的香母木(第2/3页)
“风只有一个吗？”
“可是我们都要闻。”
“风没有排队。”带路的妇人说。
孩子们互相看了看，谁也没敢抢先散开。
翠微仍旧一脸平静：“既然风没有排队，你们可以不用替它排。”
她这话说得太认真，孩子们反而不知道是不是一项新的规矩。最小的那个试着往旁边挪了一步，见没有人责备，才把肩膀放松。
正好一阵风从坡上吹下来。
花枝轻轻一颤。
孩子们一起吸气，动作整齐得像院里学徒早上收拾香房。
有一个吸得太猛，鼻子立刻皱了起来。
“怎么样？”旁边的孩子问。
“我吸到自己的鼻子了。”
“你鼻子里还有另一个鼻子吗？”
“没有。我是说，吸得太大口，鼻子不舒服。”
他把脸埋进衣袖里，没有哭，也没有再去闻，只是等那阵不舒服过去。带路的妇人伸手摸了摸他的后背，等他抬起头才说：“不想闻，就先不闻。”
孩子点头。
她没有替他说那朵花应该是什么味道，也没有告诉他别人闻到了什么。每个人的鼻子都有自己的路，哪怕走到同一个地方，停下来的点也未必一样。
“我闻到的，像木头。”另一个孩子说。
“我觉得像水。”第三个孩子说。
“水没有味道。”旁边的人立刻反驳。
“海水有。”
“那你闻到的是海水。”
“不是，海水是咸的。这个不咸。”
“你又没舔花。”
那孩子张了张嘴，想要争辩，翠微已经伸出一根手指。
“不舔花。”
孩子把嘴闭上。
“我本来也没打算舔。”他说。
翠微收回手指：“很好。”
“她刚才根本没有说我打算舔。”
“我是在确认你没有打算舔。”
“我现在更不打算了。”
带路的妇人忍不住笑了一下。
她转头看向带路的妇人：“你闻到什么？”
带路的妇人没有马上回答。她往前走了半步，又停下来，让风吹过枝叶。花瓣晃了晃，没有落下。
“我闻到一种熟悉的味道。”带路的妇人说。
她点头，没有替这句话加上解释。
“你说的熟悉，是以前闻过，还是像什么？”
带路的妇人看着花：“像小时候走这条路，屋里刚开火，外头的木头还潮着。可能不是同一种东西，只是让我想起那时候。”
“你可以自己分辨，哪一部分是花，哪一部分是想起来的事。”她说。
带路的妇人静了一下。
“我现在不想分。”
“好。”
这回答很轻，却让妇人握着衣角的手指松开。赵馥灵没有追问，也没有把那朵花和对方的记忆绑在一起。气味能把人带到某个地方，却不等于那个地方只能有一种说法。
阿螺看了看她们，又看了看花。
“姐姐，那第八格里的花，跟这朵一样吗？”
她想起那几朵落进格子、又越过格线的薄白花瓣。
“我看见的部分，像。”她说，“不过那几朵早干了，眼前这朵才刚开。它们都让我记起那棵老树，却不能说每一朵闻起来都一样。”
“那你现在知道了。”
“现在知道了一些。”
“还有什么不知道？”
“不知道这朵花明天会不会还在枝上，不知道下一阵风会把气味带到哪里，也不知道每个人闻见它时，会想起什么。”
阿螺看着她：“那知道这些，够吗？”
她想起海边那块被砂覆住的小石头，也想起带路的人说的那句话。
“今天够了。”她说。
阿螺笑了笑，没有再问。
苏木把绳子收到手里，往阿螺那边移了一点。
“这段路不滑。”他说。
阿螺低头看绳子：“你是说可以不牵了？”
“可以。”
“那你怎么还拿着？”
苏木像是才发现自己没有松手，等阿螺把另一端交回来，才把绳子盘好，收进竹筐。
翠微看着他做完，说：“这样比较不会踩到。”
苏木说：“是。”
阿螺说：“也比较不会牵到我。”
“是。”
“你今日回答得很快。”
“因为这次答案只有一个。”
“绳子收起来了，还有别的答案吗？”
苏木看了看竹筐，想了一下：“没有。”
阿螺笑了。
她没有看他们太久，重新把目光放回花上。两人说话时，山路上又传来孩子们的脚步声。有人催他们往前，有人还想再看一眼，最后都被一声“不要碰”赶着离开了。
妇人还站在花树旁，等孩子们把窄路让出来。
“香母木每年都开吗？”她问带路的妇人。
“有时候早些，有时候晚些。”带路的妇人说，“我见过它开，也见过它不开。”
“有人会摘吗？”
“有人想摘。”带路的妇人说，“不过枝条不高，不代表它就是让人摘的。”
“那你们平常怎么看它？”
带路的妇人抬头望着那些枝叶：“看它开了没有。也看叶子有没有被风折坏。”
她没有说花替谁守着什么，也没有说它出现在这里，就代表什么。它只是一株岛上的树，一朵刚开的花。有人看见它，有人闻见它，有人把它的气味和别的事情连在一起，也有人只是觉得这股味道清淡。
她忽然想到，自己以前也常急着为感受找到一个合适的名字。
名字像一只小碗，能让人把眼前的东西端起来看。可若碗口太小，装不下的部分，就会被人当成多余，或者根本不存在。
香母木的气味不肯乖乖待在一只碗里。风把它送来，风又把它带走。她能说出它的名字，也能说出此刻身体的反应，却不能因此替每个闻见它的人说完那一段话。
小馥在她心里说：“主人，本宝可以记录香母木花今日开放。”
“不用。”
“也可以记录您闻到的气味描述。”
“也不用。”
“那本宝等主人想记的时候，再整理。”
“你刚才不是很想记？”
“本宝是在提供选项。”
“你提供的选项，最后都会变成你要记录。”
“主人，本宝只是怕漏掉您想留下的事。”
“有些东西不用完整。”
“本宝正在学习。”
“你要学的事很多。”
“本宝先练习不抢着写满。”
“这不只是记录多少的问题，也别急着替它解释。”
小馥安静了半息。
“那是什么问题？”
她望着枝头那朵花，没有回答。
她也不确定自己能不能用一句话说清楚。也许是有些事留着一点空白，人才能
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