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619、念儿的学徒
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写“肩膀没有变”。写到下一行,他停了停,抬头问:“我写‘鼻子想再靠近’,会不会太奇怪?”

    “不奇怪。”

    “那我写了。”

    他低下头,一笔一画写完。最后才将香名抄在第三行。

    念儿站在旁边,目光落在纸上,没有去改他写得歪斜的字。

    “这一课最要紧的,不是你今天记住几种香。”她说,“是你分得清,哪些是鼻子收到的,哪些是你自己想到的,哪些是我告诉你的名字。”

    阿禾把笔搁下。

    “那人也可以这样看吗?”

    念儿看了赵馥灵一眼。

    赵馥灵点头:“也可以。但看见一个人,不是替他选路。”

    念儿从桌上取过卡片,把它们重新排整齐。

    “若有人来问自己的事,我们可以先听他说,闻他自己愿意闻的气味;卡片上的选项固定,让他自己挑,再由他说出为什么。若要排时间,就照生辰、节气和历法的规则,不把不清楚的地方说成清楚。看性格,也看不同面向,不替他贴一张撕不下来的纸。”

    阿禾问:“最后呢?”

    “最后,把路还给他。”念儿说,“可以问他下一步想做什么,不能替他做决定。”

    阿禾想了想:“那如果他问我该选哪边呢?”

    她看着桌上那些卡片。

    “可以陪他看清眼前有什么。至于走哪一步,要让他自己选。”

    阿禾点点头,像是把这句话先收在心里,等将来再慢慢拆开。

    念儿把卡片推到他面前。

    “你今日要把哪张带走,当作第一课的记录?”

    阿禾看了看“熟悉”,又看了看“靠近”,最后拿起一张写着“停一停”的卡。

    念儿没有问他为什么立刻挑了它。

    她只问:“你想留下这张?”

    “嗯。”阿禾说,“因为我刚才不急着说的时候,才想到屋檐下的土。”

    “那就由你收着。”

    阿禾将卡片放进自己带来的空木盒。他把纸上的三行字也折好,压在盒盖下。

    翠微从门外进来,手上端着一壶茶。她看了一眼桌面,又看了一眼阿禾面前的盒子。

    “这是闻香课?”翠微问。

    “是。”念儿说。

    翠微端着茶壶停在桌旁,端正地问:“那我需要先闻一闻茶壶,再说它像什么吗?”

    念儿面无表情地看着她。

    “你可以先放下茶壶。”

    翠微立刻把手松开,茶壶安安稳稳落在桌上。

    “好。”她说,“我已经完成第一步。”

    阿禾忍不住笑。念儿也低下头,把桌上的闻香纸一张张收好。

    她吸了一口气,肩膀微微松开。茶汤的热气里有淡淡的焙火气,像雨后有人打开厨房的门,里头刚烧过一壶水,还有一点干爽的叶香。那是茶,不是新添的香材,也不必硬给它一个名字。

    “今日第一课,到这里。”念儿说。

    阿禾问:“明日还闻吗?”

    “明日可以学着辨认材料,也可以先练习把纸放好。”

    “纸很好放。”

    “你今日有一回把纸推到桌沿,差点让风带走。”

    阿禾低头看自己的木盒。

    “那我明日先练纸。”

    念儿指了指盒盖下露出一角的“停一停”,没有拿走。

    “也好。香房里不必每一刻都有答案。”

    阿禾抱起木盒,临出门前,又回头看了一眼讲堂里的桌子、凳子和那些收好的纸。

    他像是想问什么,最后只说:“念儿姐姐,这里的味道,会不会哪一天也闻不见?”

    念儿看着他。

    “有些会淡,有些会变得熟悉。你仍可以记得,自己曾在这里闻到过什么。”

    阿禾抱着盒子走出去。

    念儿还站在桌旁,指尖落在一张空白闻香纸上,没有写字。

    她看着那张纸,仿佛在等一个尚未来到的人,自己说出第一句话。

    有些地方留住香气,靠的不是香有多浓,而是有人肯把话留给别人说。


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